10月24日下午，我院在C2-203舉行了第二次22級教育碩士讀書沙龍活動。本次活動由郭雯副教授主持，範麗娟教授為五位同學的讀書分享進行點評及指導。同學們準備充分，認真分享自己閱讀的書目。

會議伊始，範老師引用培根的《論讀書》鼓勵大家多閱讀、勤思考，豐富文化修養。随後，五位同學依次彙報了讀書心得。季淩瑾分享了《英語教學研究方法與案例分析》，從推薦原因、研究内容、研究方法流程以及個人心得四個方面展開，主要研究個案研究、問卷調查等具體實施方法。孫斌分享了《英語教學基礎理論》，這本書着眼于英語教學理論與實踐的關系，從認知和社會文化角度詳細介紹相關學習理論，再從學習者、課程和教師視角分析各自内涵。唐影彙報的書目是《英語教材分析與設計》，主要介紹了教材、教學大綱及其種類、需求分析與教材内容的編寫、取舍和調整。王夢媛分享的書目是《英語教師課堂話語分析》，從定義、特征以及課堂話語的問題和解決策略四個維度展開，為教師改進自己的教學提供範例。王為豔分享了《基于學科核心素養的英語教學課例研究》，該書目分為理論篇和實踐篇，主要闡述了英語學科核心素養、課例研究等，具有深遠的指導意義。

最後，範老師進行了詳盡的點評與指導，指出同學們的彙報的書目是現今熱門的論文選題，大家可以多加關注，深入研究。郭老師建議同學們将理論聯系實際，把知識落實到教育實踐上。通過本次活動，同學們都收獲良多。