11月1日下午，外國語學院23級教育碩士第五次讀書沙龍順利開展。本次分享會由支永碧老師指導，共八名學生進行了讀書分享。

陳宇昂同學分享的書籍是《英語教師課堂話語的互動性研究 系統功能語言學視角》，他對本書理論框架進行了簡要闡述，詳細地介紹本書的重點思想理論。他還挑選了書中具有代表性的定量研究和定性分析部分進行展示，并作出自己的理解與反思。王俊玮同學分享的書籍是《體裁與二語寫作研究》，他對體裁理論的相關研究進行了梳理，并從系統功能語言學的角度介紹了過程體裁法在二語寫作教學中的應用，最後還提出了相關選題建議。祝天奕同學分享的書籍是《英語教學中的語篇分析》，他從語篇分析不足、解決策略和讀書感悟三個角度切入，發表了自己的觀點與思考。查麗莎同學分享的書籍是《英語閱讀教學中的讀寫整合：鋪墊與輸出》，她從閱讀教學的背景、語言處理、課堂實施與行動改進等方面分享自己的心得。陳婷同學分享的書籍是《英語閱讀教學中的讀後活動：設計與實施》，她從讀後活動的設計原則、設計類型和有效實施方面對教師教學發展提出自己的想法與心得體會。程蘇洋同學分享的書籍是《普通高中英語課程标準（2017）版解讀》，從課标的基本概念、變化和核心關鍵詞等方面進行講解。郭彤彤同學分享的書籍是《語料庫與話語研究》，從實踐取向、典型性和可操作性的角度進行分享。賀連同學分享的書籍是《追求理解的教學設計》，她首先抛出三個問題：課改理念如何落實？核心素養如何培養？深度學習如何開展？，然後引出自己的分享重點以及核心理論，并在最後提出了自己獨到的見解。

在本次讀書會中，支永碧老師對每位同學的彙報成果進行了深入細緻的點評。支老師不僅肯定了我院碩士研究生的學習熱情，明确指出了他們的亮點與優勢，還針對性地提出了改進建議，鼓勵同學們應當多閱讀自己感興趣研究方向的書籍，并重點把握論文的邏輯結構。本次活動同學們都受益匪淺，為日後的學術探索和論文撰寫奠定了堅實的基礎。