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王雲

日期:2021年09月08日 14:28 浏覽:

一、個人簡介

王雲,副教授、博士、碩士生導師。蘇州大學博士畢業,英國蘭卡斯特卡布裡亞大學訪問學者。主持完成江蘇省社會科學基金項目“雙語者語言轉換的認知控制及其神經機制研究”(項目編号:18YYB011)1項,江蘇高校哲學社會科學研究一般項目“英漢心理動詞語義組織模式對比研究”(項目編号:2014SJB556)1項。在《外語界》《現代外語》《外語與外語教學》等期刊發表論文多篇。

研究方向:二語習得、心理語言學

聯系方式:zoewang168@126.com

二、主要授課

高級英語、英語詞彙學、英語教學量化研究方法、現代外語教學理論名著導讀

三、發表的主要論著/論文

[1]王雲、劉新芳.漢英心理動詞程式語語音表征對比研究——來自視覺掩蔽啟動範式的證據,《外語界》2018(3):51-60。

[2]王雲、劉新芳.漢英心理動詞雙字/詞語符逆序表征對比研究——來自掩蔽啟動範式的證據,《現代外語》2018(3):400-412。

[3]王雲、賈冠傑.英漢心理動詞短語心理表征對比研究—來自直線序列式語法判斷範式的證據,《外語與外語教學》2017(3):109-119。

[4]劉新芳、王雲.漢英博士論文緻謝辭情感訴諸修辭對比研究,《外語教學》2018(3):26-31。

[5]陳靜、王雲(通訊作者)、常黎甯.不同内隐學習能力者英語閱讀學習策略差異研究,《文教資料》2018(3):215-217.

[6]劉新芳、王雲.漢英博士論文緻謝辭邏輯訴諸修辭對比研究,《解放軍伟德国际1916备用网址學報》2016(6):27-35。

[7]劉新芳、王雲.漢英博士論文緻謝辭人格訴諸修辭對比研究,《外語與外語教學》2016(4):106-114。

[8]劉新芳、王雲.西方修辭情境理論研究述評,《廣東外語外貿大學學報》2015(3):59-63。

[9]劉新芳、王雲.修辭情境理論觀照下的TEM-4便條寫作,《長春理工大學學報》2015(9):142-145。

[10]王雲.心理動詞研究概述,《牡丹江師範學院學報》2012(3):82-84。

[11]王雲.中學生英語學習動機、觀念和策略關系調查與分析,《内江師範學院學報》2011(5):125-128。

[12]王雲.中學生英語學習策略調查和分析,《蘇州教育學院學報》2011(1):105-108。

[13]王雲.淺談翻譯的全球化與本土化,《黑龍江教育學院學報》2011(1):141-143。

[14]王雲.二語習得中的心理詞彙研究綜述,《牡丹江大學學報》2011(1):121-124。

[15]賈冠傑、王雲.英語課程标準規定詞彙量的合理性研究—中學生英語詞彙量調查與分析,《中小學英語教學與研究》2011(3):47-51。

[16]王雲.我國高中畢業生英語詞彙量現狀調查與分析,《中小學英語教學與研究》2010(4):2-8。

[17]王雲.通過言語行為理論透析奧斯汀和塞爾的語言哲學觀,《牡丹江教育學院學報》2010(6):24-25。

四、主持或參與課題

[1] 2018-2021年,江蘇省社會科學基金項目一般項目“雙語者語言轉換的認知控制及其神經機制研究”(18YYB011)(主持)

[2] 2014-2016年,江蘇高校哲學社會科學研究一般項目“英漢心理動詞語義組織模式對比研究”(2014SJB556)。(主持)

[3] 2006-2008年,伟德国际1916备用网址科研項目“英語專業視聽說課程群多媒體資源庫建設”。(主持)

[4] 2017-2021年,國家社科基金年度項目“中美英語寫作教材百年發展比較研究”(17BYY110)。(參與)

[5] 2016-2018年,江蘇高校哲學社會科學研究一般項目“西方修辭學視角下的漢英博士論文緻謝辭對比研究”(2016SJD740025)。(參與)

[6] 2016-2017年,江蘇省大學生省重點創新創業項目“不同内隐學習能力者的英語閱讀學習策略差異及可塑性研究”(201610332025Z)。(指導教師)

[7] 2015-2017年,伟德国际1916备用网址科研項目“基于英美寫作教材的英語寫作教學模式構建”(2015JGZ-14)(參與)

[8] 2015-2017年,伟德国际1916备用网址科研基金項目“基于語料庫的漢英博士論文緻謝詞對比研究”(XKR201505)。(參與)

[9] 2014-2017年,教育部人文社會科學研究青年基金項目“基于英美英語寫作教材的語篇類型共生關系模式構建”(14YJC740056)。(參與)

[10] 2012-2017年,教育部人文社會科學基金一般項目“我國英語專業研究生畢業論文抄襲行為和語言錯誤分析研究:語料庫語言學視角”(12YJA740028)。(參與)

[11] 2012-2017年,國家社會科學基金一般項目“英漢程式語心理表征模式對比研究”(12BYY009)。(參與)

[12] 2006-2009年,國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心“中學生英語詞彙量實際調查與分析”(JJWYYB2006060)。(參與)

五、獎勵及榮譽稱号

2007年蘇州科技學院“三育人”先進個人

2011年蘇州科技學院青年教師講課競賽二等獎

2013年獲江蘇政府留學獎學金

2015年獲“外研社杯”全國英語閱讀大賽指導教師“優勝獎”

2018年 伟德国际1916备用网址“七一”表彰中獲“優秀共産黨員”榮譽稱号

2020年 獲國家留學基金委獎學金

2020年 獲蘇州市第十五次哲學社會科學優秀成果獎2項

六、社會貢獻與兼職

[1] 2015.5.5被聘為蘇州科技學院天平學院大學生“教授、青年教師科研指導團”指導教師。

[2] 2017.10.30當選為“中國認知神經語言學研究會第二屆理事會理事”。

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