近日，伟德国际1916备用网址支永碧教授在國際權威期刊The Asia-Pacific Education Researcher（SSCI索引一區）發表了題為“An Investigation into Chinese English Teachers’ Organizational Commitment: Do Emotion Regulation and Workplace Buoyancy Matter?”的學術論文。支永碧教授為論文的第一作者，第二作者（通訊作者）為伊朗著名學者Ali Derakhshan教授。The Asia-Pacific Education Researcher 是一本SSCI索引期刊，歸屬于JCR教育與教育研究類别一區，影響因子為3.6。該期刊緻力于發表涵蓋教育理論、教學實踐和政策研究的廣泛主題，具有顯著的學術影響力。該論文聚焦于中國英語教師的組織能力研究，首次探讨了情緒調節和工作韌性這兩個情感屬性對教師組織能力的促進作用。通過對270位中國英語教師的問卷數據進行驗證性因子分析（CFA）和線性回歸分析（LRA），研究發現情緒調節和工作韌性有助于顯著提升（英語）教師的組織能力、職業表現和教學水平。該研究對教育管理者和廣大一線教師具有重要的參考價值。